Wiosenna przerwa świąteczna w szkołach od 9 do 14 kwietnia 2020 r.

Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

Podstawy prawne:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U.
   z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) – § 3 ust.1 pkt 3.
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
   w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

 

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

 

W związku z rozprzestrzenianiem się koronawirusa i rosnącą lawinowo liczbą zakażeń, rząd zdecydował się wprowadzić kolejne obostrzenia.

Obostrzenia zostają nałożone na okres najbliższych dwóch tygodni, czyli do wtorku 14 kwietnia.

Nowe obostrzenia rządu:

– Dwa metry odległości pomiędzy osobami w przestrzeni publicznej, nie dotyczy to rodziców opiekujących się dziećmi poniżej 13 roku życia

– Osoby poniżej 18 roku życia mogą przebywać w przestrzeni publicznej tylko pod opieką osoby dorosłej

– Zostaną wprowadzenia ograniczenia w dostępie do parków, bulwarów, plaż i innych miejsc rekreacji

– Zostanie wprowadzony zakaż korzystania z wypożyczalni rowerów miejskich

– Zamknięte zostaną wszystkie punkty kosmetyczne, fryzjerskie i usługi typu beauty

– Zostanie wprowadzony limit osób przebywających w sklepie – maksymalnie 3 osoby na jedną kasę.

– W urzędach pocztowych limit będzie wynosił 2 osoby na jedno okienko

– Na bazarach i targach, gdzie rolnicy sprzedają swoje plony – 3 osoby do jednego stoiska.

– Będzie obowiązek nakładania rękawiczek przed wejściem do sklepu

– W sobotę 4 kwietnia zostaną zamknięte wszystkie sklepy budowlane, otwarte pozostaną sklepy spożywcze i drogerie

– Sklepy spożywcze, drogerie i apteki w godz. od 10 do 12 będą otwarte tylko dla osób powyżej 65 roku życia. Seniorzy powinni jak najrzadziej wychodzić do sklepu a jeżeli już muszą, aby zrobili to w momencie, kiedy w sklepie nie ma młodych osób

– W zakładach pracy należy zachować 1,5 metrów odległości między stanowiskami pracy, dodatkowo pracodawca będzie miał obowiązek zapewnienia pracownikom środków do dezynfekcji

– Zamknięte zostaną hotele i miejsca noclegowe, z wyjątkiem pobytu o charakterze służbowym

– Limit miejsc w prywatnych autobusach, taki sam jak w autobusach i tramwajach komunikacji publicznej

– Na stacjach benzynowych będzie obowiązek dezynfekowania kas i dystrybutorów z paliwem po każdym klientem

Za złamanie zasad grozi grzywna w wysokości od 5 tys. do 30 tysięcy złotych.

Zachowujmy się odpowiedzialnie największa fala zachorowań przed nami.

(fot. gazeta.pl)

 

Dobre praktyki pomagające zachować bezpieczeństwo danych podczas lekcji online

20 zasad bezpieczeństwa, o których powinni pamiętać zarówno szkolni administratorzy, jak i nauczyciele oraz uczniowie, przygotowując się do lekcji online, aby chronić swoje dane

1. Na bieżąco aktualizuj systemy operacyjne.
2. Systematycznie aktualizuj programy antywirusowe, antymalware i antyspyware.
3. Regularnie skanuj stacje robocze programami antywirusowymi, antymalware i antyspyware.
4. Pobieraj oprogramowanie wyłącznie ze stron producentów.
5. Nie otwieraj załączników z nieznanych źródeł dostarczanych poprzez korespondencję elektroniczną.
6. Nie zapamiętuj haseł w aplikacjach webowych.
7. Nie zapisuj haseł na kartkach.
8. Nie używaj tych samych haseł w różnych systemach informatycznych.
9. Zabezpieczaj serwery plików czy inne zasoby sieciowe.
10. Zabezpieczaj sieci bezprzewodowe – Access Point.
11. Dostosuj złożoność haseł odpowiednio do zagrożeń.
12. Unikaj wchodzenia na nieznane czy przypadkowe strony internetowe.
13. Nie loguj się do systemów informatycznych w przypadkowych miejscach z niezaufanych urządzeń lub publicznych niezabezpieczonych sieci Wi-Fi.
14. Wykonuj regularne kopie zapasowe.
15. Korzystaj ze sprawdzonego oprogramowania do szyfrowania e-maili lub nośników danych.
16. Szyfruj dane przesyłane pocztą elektroniczną.
17. Szyfruj dyski twarde w komputerach przenośnych.
18. Przy pracy zdalnej korzystaj z szyfrowanego połączenia VPN.
19. Odchodząc od komputera, blokuj stację komputerową.
20. Nie umieszczaj w komputerze przypadkowo znalezionych nośników USB. Może znajdować się na nich złośliwe oprogramowanie.

Źródło: www.uodo.gov.pl

 

Szkoła z TVP” – nowy projekt Telewizji Polskiej i Ministerstwa Edukacji Narodowej

 

Już dziś, 30 marca br. od godziny 8.00 ruszyły pierwsze lekcje z TVP! Materiały będą emitowane od poniedziałku do piątku na ogólnodostępnych antenach Telewizji Polskiej. Znajdą się także na VOD.TVP.PL. Pasmo to skierowane jest do uczniów klas 1-8 szkół podstawowych. Sponsorem projektu „Szkoła z TVP” jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Zapraszamy do oglądania!

– Cieszymy się, że Telewizja Polska tak aktywnie włączyła się w pomoc nauczycielom i uczniom w kształceniu na odległość. Wartościowe, merytoryczne materiały prezentowane na antenach TVP mogą być istotnym narzędziem w codziennej pracy nauczycieli i wsparciem dla uczniów w samodzielnej nauce w domu – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.

Oferta edukacyjna – akcja „Szkoła z TVP”

Nowa propozycja TVP i MEN „Szkoła z TVP” to wzbogacenie oferty edukacyjnej Telewizji Polskiej, skierowanej do nauczycieli, dyrektorów, uczniów i rodziców. W ramach akcji na antenach TVP będą emitowane materiały dostosowane do podstawy programowej szkół podstawowych.

Projekt „Szkoła z TVP” to efekt podpisanego 27 marca br. porozumienia dotyczącego realizacji audycji oświatowych dla uczniów szkół podstawowych, między TVP S.A. i Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Lekcje z TVP na 4 kanałach

Pierwsze programy wystartowały dziś, 30 marca o godzinie 8.00. Można je obejrzeć na 4 kanałach: TVP3, TVP Rozrywka, TVP Sport oraz TVP Historia w dwóch blokach programowych: porannym – rozpoczynającym się zawsze od godz. 8:00 i powtórzeniowym – od godz. 12:30.

Plan lekcji „Szkoły z TVP” jest dostępny na specjalnej stronie szkolaztvp.pl. Dodatkowo plan zajęć udostępnią elektroniczne przewodniki programowe operatorów, dostarczających sygnał telewizyjny. Dodatkowo wszystkie wyemitowane na antenie lekcje będą dostępne na vod.tvp.pl w specjalnie przygotowanych serwisach poświęconych poszczególnym klasom szkoły podstawowej

Klasa	Kanał	Godziny lekcji	Godziny powtórki lekcji
Klasa 1	TVP Sport	·         od 8:00 do 8:25 ·         od 8:30 do 8:55 ·         od 9:00 do 9:25	·         od 12:30 do 12:55 ·         od 13:00 do 13:25 ·         od 13:30 do 13:55
Klasa 2	TVP Rozrywka	·         od 8:00 do 8:25 ·         od 8:30 do 8:55 ·         od 9:00 do 9:25	·         od 12:30 do 12:55 ·         od 13:00 do 13:25 ·         od 13:30 do 13:55
Klasa 3	TVP Historia	·         od 8:00 do 8:25 ·         od 8:30 do 8:55 ·         od 9:00 do 9:25	·         od 12:30 do 12:55 ·         od 13:00 do 13:25 ·         od 13:30 do 13:55
Klasa 4	TVP3	·         od 8:00 do 8:25 ·         od 8:30 do 8:55 ·         od 9:00 do 9:25 ·         od 9:30 do 9:55	·         od 12:30 do 12:55 ·         od 13:00 do 13:25 ·         od 13:30 do 13:55 ·         od 14:00 do 14:25
Klasa 5	TVP Historia	·         od 9:30 do 9:55 ·         od 10:00 do 10:25 ·         od 10:30 do 10:55 ·         od 11:00 do 11:25	·         od 14:00 do 14:25 ·         od 14:30 do 14:55 ·         od 15:00 do 15:30 ·         od 15:30 do 15:55
Klasa 6	TVP 3	·         od 10:00 do 10:25 ·         od 10:30 do 10:55 ·         od 11:00 do 11:25 ·         od 11:30 do 11:55	·         od 14:30 do 14:55 ·         od 15:00 do 15:30 ·         od 15:30 do 15:55 ·         od 16:00 do 16:30
Klasa 7	TVP Rozrywka	·         od 9:30 do 9:55 ·         od 10:00 do 10:25 ·         od 10:30 do 10:55 ·         od 11:00 do 11:25 ·         od 11:30 do 11:55 ·         od 12:00 do 12:25	·         od 14:00 do 14:25 ·         od 14:30 do 14:55 ·         od 15:00 do 15:30 ·         od 15:30 do 15:55 ·         od 16:00 do 16:30 ·         od 16:30 do 16:55
Klasa 8	TVP Sport	·         od 9:30 do 9:55 ·         od 10:00 do 10:25 ·         od 10:30 do 10:55 ·         od 11:00 do 11:25 ·         od 11:30 do 11:55 ·         od 12:00 do 12:25	·         od 14:00 do 14:25 ·         od 14:30 do 14:55 ·         od 15:00 do 15:30 ·         od 15:30 do 15:55 ·         od 16:00 do 16:30 ·         od 16:30 do 16:55
Tabela lekcji z TVP

Wybierz swoje lekcje na jednej z anten TVP

Aby wziąć udział w zajęciach zorganizowanych w „Szkole z TVP” wystarczy wybrać odpowiednią antenę Telewizji Polskiej, na której prowadzone są lekcje dla konkretnej klasy. Następnie trzeba wskazać godzinę emisji lekcji w danym dniu. Dzięki dwóm emisjom tej samej lekcji w ciągu dnia, porannej i popołudniowej, zawsze na tej samej antenie, uczeń i rodzic mogą w łatwy i przystępny sposób wybrać odpowiednią klasę.
Wszystkie cztery kanały Telewizji Polskiej, na których emitowana będzie „Szkoła z TVP” są dostępne dla każdego, za darmo. Aby mieć gwarancję pełnej dostępności wszystkich kanałów, uruchomiona została dodatkowa emisja programu TVP Rozrywka na cyfrowym multipleksie trzecim (MUX3), naziemnej telewizji cyfrowej. Telewizory dostroją się automatycznie do nowych ustawień, natomiast w przypadku niektórych odbiorników telewizyjnych, może zaistnieć konieczność ręcznego dostrojenia. Szczegółowe informacje o tym, w jaki sposób dostroić odbiornik telewizyjny zwiera instrukcja dołączona do telewizora. Informację taką można uzyskać również kontaktując się z infolinią producenta odbiornika telewizyjnego (numery telefonów dostępne są na stronach internetowych producentów telewizorów).

– Dla Telewizji Polskiej zaangażowanie w ten projekt było nie tylko czymś oczywistym, ale także  przejawem realizacji misji, którą wypełniamy. Już od początku tego szczególnego czasu TVP zaangażowała się w przedstawianie materiałów edukacyjnych, co było widać na antenach TVP ABC czy TVP Kultura, a także przy zmianach ramówkowych na naszych głównych kanałach. Projekt „Szkoła z TVP” jest oczywistym wyzwaniem logistycznym i technologicznym, ale jego realizacja jest kwintesencją działalności nadawcy publicznego. Jednak umożliwia nam to pokazanie, że TVP jest spółką nowoczesną i dynamiczną, która w szybkim tempie odpowiada na społeczne oczekiwania i wychodzi naprzeciw wyzwaniom. Jestem pewien, że zaangażowanie naszych pracowników połączone z wkładem merytorycznym Ministerstwa Edukacji Narodowej zapewni uczniom edukację na najwyższym możliwym w tych warunkach  poziomie.  To dla mnie zaszczyt, że możemy realizować taki projekt wspólnie z MEN – powiedział Prezes TVP Maciej Łopiński.

Pasma edukacyjne Telewizji Polskiej

Telewizja Polska od początku zawieszenia zajęć w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych intensywnie wspiera działania edukacyjne skierowane do dzieci i młodzieży. Poza specjalnymi pasmami TVP ABC i TVP Kultura zostały uruchomione również audycje w serwisie VOD.TVP.PL.

Od 19 marca br. TVP we współpracy z Muzeum Powstania Warszawskiego i Ministerstwem Edukacji Narodowej uruchomiła wirtualny kanał edukacyjny. Każdego dnia, na stronie vod.tvp.pl w godzinach 9.00-13.00 w sekcji „eSzkoła” uczniowie i nauczyciele będą mogli znaleźć wartościowe materiały dotyczące wybranego zagadnienia.

Ponadto od 23 marca br. działa „Domowe przedszkole” TVP ABC, które również można znaleźć na VOD.TVP.PL. To oferta dla najmłodszych dzieci i ich rodziców.

 

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

 

 

Nowe rozwiązania ułatwiające prowadzenie nauki na odległość
– nowelizacja przepisów

 

Możliwość bezpłatnego użyczenia uczniom i nauczycielom sprzętu przez samorząd do kształcenia na odległość, decyzje rady pedagogicznej podejmowane zdalnie, zmiany w organizacji olimpiad, konkursów i turniejów, możliwość składania dokumentów zdalnie czy ogłaszania wyników rekrutacji na stronach internetowych szkół – to najistotniejsze zmiany zawarte w nowelizacji rozporządzenia MEN.

 

Doprecyzowanie sposobu realizacji zadań szkół i placówek

 

Wprowadzone zmiany wynikają z potrzeby doprecyzowania sposobu realizacji zadań szkół i placówek oświatowych w okresie czasowego ograniczenia ich funkcjonowania. Nowelizacja dotyczy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. poz. 493).

 

Samorząd może bezpłatnie użyczyć sprzęt uczniom i nauczycielom

 

Organ prowadzący szkołę może uczniom i nauczycielom użyczyć bezpłatnie, na zasadzie umowy cywilnej, sprzęt niezbędny do kształcenia na odległość. Do realizacji tego zadania organ prowadzący może upoważnić dyrektora szkoły.

 

Rada pedagogiczna może podejmować decyzję zdalnie

 

Rady pedagogiczne w czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek mogą podejmować decyzje zdalnie, za pomocą różnych środków komunikacji elektronicznej.

 

W przypadku kolegialnych organów jednostek systemu oświaty możliwa jest praca w trybie obiegowym. Z zaznaczeniem, że wszystkie podjęte decyzje muszą być utrwalone w formie protokołu, adnotacji lub w inny sposób.

 

Te rozwiązania pozwolą na realizację kompetencji rady pedagogicznej np. w zakresie opiniowania organizacji pracy szkoły lub placówki, czy uchwalania zmian statutu bez obecności nauczycieli w szkole. Przepis ten daje również możliwość wykorzystania środków komunikacji elektronicznej w podejmowanych przez dyrektora czynnościach związanych z przygotowaniem arkuszy organizacji szkoły.

 

Wyniki rekrutacji mogą być przekazywane i publikowane zdalnie

 

Rodzice, uczniowie i absolwenci mogą składać wnioski oraz inne dokumenty zdalnie, za pomocą środków komunikacji elektronicznej w tym m.in. te w zakresie odwoławczego postępowania rekrutacyjnego. Zasady składania wniosków ustala dyrektor danej jednostki.

 

Wyniki rekrutacji w formie listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych oraz przyjętych i nieprzyjętych mogą być podane do publicznej wiadomości także na stronach internetowych szkół czy placówek.

 

Zmiany w przeprowadzaniu olimpiad przedmiotowych, turniejów i konkursów

 

Dajemy możliwość zmian w regulaminach konkursów przedmiotowych. Zmiany te mogą dotyczyć w szczególności liczby stopni konkursu oraz warunków uzyskiwania wyróżnień, a także tytułów laureata lub finalisty konkursu. Ponadto kurator oświaty został zobowiązany do niezwłocznego powiadomienia uczestników o wprowadzonych zmianach.

 

W roku szkolnym 2019/2020 olimpiady i turnieje są organizowane jako dwustopniowe lub trójstopniowe zawody wiedzy. W olimpiadach i turniejach dwuetapowych nie będą  wyłaniani laureaci, a jedynie finaliści – finalistami zostają uczestnicy zakwalifikowani do zawodów trzeciego stopnia. Olimpiady i turnieje, w których przed dniem 12 marca 2020 r. przeprowadzono etap III lub część etapu III, wyłaniają finalistów i laureatów. W związku z tym organizatorzy olimpiad i turniejów wprowadzą stosowne zmiany w regulaminach tych olimpiad i turniejów.

 

Zmiany w konkursach na dyrektora szkoły czy placówki

 

W czasie zawieszenia zajęć w szkołach i placówkach organy prowadzące nie mogą ogłaszać i przeprowadzać konkursów na dyrektora tych jednostek. W  przypadku gdy zostały one ogłoszone przed 26 marca 2020 r. i nie zostały zakończone, organy prowadzące mają obowiązek unieważnić te postępowania.

 

Gdy istnieje konieczność obsadzenia stanowiska dyrektora jednostki, organ prowadzący ma powierzyć pełnienie obowiązków dyrektora wicedyrektorowi, a gdy nie ma wicedyrektora – nauczycielowi zatrudnionemu w tej jednostce na okres do 31 sierpnia 2020 r.

 

W sytuacji gdy organ prowadzący przed 26 marca 2020 r. powierzył już pełnienie obowiązków dyrektora wicedyrektorowi, a w jednostkach, w których nie ma wicedyrektora – nauczycielowi tej jednostki, będzie miał możliwość przedłużenia powierzenia pełnienia tych obowiązków na okres do dnia 31 sierpnia 2020 r.

Rozporządzenie weszło w życie 25 marca 2020 r.

 

Załącznik

Rozporządzenie ministra edukacji Narodowej z 25 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

 

Znaleźliśmy się w nietypowej  dla wszystkich sytuacji , nie możemy spotykać się w szkole. Dla dobra wszystkich musimy zostać w domu. Dlatego proponuję, abyście   ten czas wykorzystali efektywnie i  kreatywnie w kręgu rodzinnym, na które wcześniej brakowało Wam czasu np. wspólne gry planszowe, inspiracje plastyczne, krzyżówki, rebusy, zabawy z orgiami, zabawy taneczne, pasje kulinarne itp. Postaraj się zaplanować swój czas, tak aby go dodrze wykorzystać.

Chciałybyśmy polecić Wam zatem korzystanie w tym czasie z serwisów:

www.fecebook.com –Tańczymy fikamy brykamy- czyli zajęcia taneczno-ruchowe

www.facebook.com –   Nauczycielka w przedszkolu, niania z powołania i terapeuta ręki ,

https://www.youtube.com/watch?v=rnXI0OGTfPE – 5pomysłów na zabawę z dzieckiem bez telewizora.

www.mojedziecikreatywnie.pl/ – mnóstwo inspiracji plastycznych do wykonania w domu z dziećmi.

www.wordwall.net/pl – znajdziesz tam wspólne zabawy, ćwiczenia i gry dla siebie i twojej rodziny,

www.dzieciakiwdomu.pl – zajęcia i inspiracje na prace plastyczne i konstrukcyjne.

www.kreatywniewdomu.pl – zabawy i zajęcia kreatywne w zależności od wieku dzieci.

www.mumandthecity.pl – propozycje zabaw z dziećmi z domu.

ww.wklasie.uniwersytetdzieci.pl – propozycje zajęć różnych.

https://miastodzieci.pl/zabawy/k/zabawy-kreatywne-zabawy-tworcze/

www.pinterest.com- baza  pomysłów prac plastycznych, szablonów do kolorowania.

www.parentig.pl –zabawy w domu.

www.polki.pl – zabawy dla dzieci- 27 najlepszych pomysłów

www.miastodzieci.pl – gry, zabawy, piosenki, zagadki, konkursy, bajki, piosenki, czas w domu itp.

Możecie tam znaleźć coś dla siebie co Was zainteresuje. Serię- zabaw-tańczymy fikamy brykamy- czyli zajęcia taneczne, ćwiczenia ruchowe  z cyklu „wygibasy z naszej klasy” oraz ćwiczenia i gry dla Ciebie i twojej rodziny itp.

Zaletą tych serwisów jest to ,że są bezpłatne  bez konieczności logowania.

Oprócz tych propozycji służymy pomocą przy wyszukiwaniu potrzebnych informacji i propozycji zajęć codziennie od godz. 13.00-do 15.00 pod numerami telefonów:

                                          783-607-148     M. Polczewska  /      691-597- 167 A.Cincio                                              

Drodzy Rodzice,

Zamknięcie szkół i przedszkoli oznacza, że nie możemy spotykać się z uczniami na zajęciach logopedycznych. Nie oznacza to jednak, że powinniśmy zrezygnować z ćwiczeń, gdyż warunkiem skutecznej terapii jest systematyczna praca. Chciałbym zatem zaproponować pewne rozwiązanie na ten trudny czas. Raz w tygodniu będę wysyłał na podane przez Państwa adresy mailowe pomysły oraz gotowe materiały do ćwiczeń, które będą Państwo mogli wykorzystać w domu. Pomoce będą oczywiście dostosowane do potrzeb i możliwości Państwa dzieci, zgodnie z planem terapii realizowanym dotąd w placówkach.

Poza tym służę radą od wtorku do piątku od godz.11.00 do 14.00 pod numerem telefonu 669 972 164. Można również pisać do mnie na adres: [email protected]

Nauczyciel logopeda

Karol Wojdyło

 

 

 

PEDAGOG SZKOLNY W OKRESIE ZAMKNIĘCIA SZKOŁY – Bogumiła Kasperek jest do dyspozycji uczniów, rodziców, nauczycieli

codziennie od godziny 13.00 do 15.00

Szukanie pomocy jest oznaką siły a nie słabości!

Zwróć się do pedagoga szkolnego gdy:

• Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny;
• Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem;
• Masz problemy rodzinne, znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej;
• Chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem;
• Chciałbyś pomóc innym, nie wiesz w jaki sposób;
• Masz ciekawe pomysły, z którymi chcesz się podzielić;
• Zadzwoń także z każdą sprawą z którą sam nie potrafisz sobie poradzić.

 

Czekam pod numerem telefonu:

663 982 069

Bogumiła Kasperek

 

Sposoby i formy oceniania zdalnego z poszczególnych przedmiotów

• Matematyka

Nauczyciel: Małgorzata Łukieńczuk

1. Obowiązkowe podręczniki i ćwiczenia „Matematyka z plusem”.
2. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy.
3. Dostęp do Internetu.

Oceny w czasie nauczania online będą wystawiane za następujące zadania:

1. Wykonanie ćwiczenia/ ćwiczeń na platformie online – ocenianie na bieżąco,
   2. Wykonanie zadania w zeszycie przedmiotowym lub w zeszycie ćwiczeń i przesłanie zdjęcia jako potwierdzenia – ocenianie na bieżąco,
   3. Wykonanie zadania na załączonej karcie pracy – odesłanie wypełnionej karty – ocenianie na bieżąco,
2. Wykonanie prac dodatkowych dla chętnych (zadania o podwyższonym stopniu trudności, projekty itp.).
   Obowiązki ucznia w czasie nauczania zdalnego:
   1.Regularne sprawdzanie wiadomości od nauczyciela
   2.Zapoznanie się z wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela
   3. W razie problemów ze zrozumieniem zadania, kontaktowanie się z nauczycielem
   5.Terminowe przesyłanie zadań na adres email podany przez nauczyciela.
   6. Podpisywanie prac imieniem i nazwiskiem.

W przypadku kłopotów technicznych (brak dostępu do Internetu, awaria sprzętu niezbędnego do nauczania zdalnego) rodzice natychmiastowo powiadamiają wychowawcę klasy.

• język polski

Nauczyciel: Magdalena Kopiec

1. Obowiązkowe podręczniki „Nowe słowa na start”.
2. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy.
3. Korzystanie z internetu.

Oceny w czasie nauczania online będą wystawiane za następujące prace:

1. Dłuższa wypowiedź pisemna- wypracowanie : ocena wystawiana na bieżąco.
2. Krótka wypowiedź pisemna- ocena wystawiana na bieżąco.
3. Notatka wykonana w zeszycie przedmiotowym- ocena wystawiana na bieżąco.
4. Zadanie wykonane online na platformie edukacyjnej- ocena wystawiana na bieżąco.
5. Zadanie typu otwartego (argumentacja, wnioskowanie)- ocena wystawiana na bieżąco.

Obowiązki ucznia w czasie nauczania zdalnego:

1. Uczestnictwo z zajęciach online.
2. Wykonywanie wszystkich zadań w określonym czasie.
3. Kontakt z nauczycielem w razie problemów.
4. Podpisywanie prac imieniem i nazwiskiem.
5. Wysyłanie prac na adres mailowy podany przez nauczyciela.

Nauczyciel: Karol Wojdyło

Kształcenie z wykorzystaniem metod i technik na odległość oznacza wykorzystanie
w procesie edukacji wszelkich dostępnych środków komunikacji, które nie wymagają osobistego kontaktu ucznia z nauczycielem, a także możliwość skorzystania z materiałów edukacyjnych wskazanych przez nauczyciela.

Działania w ramach nauczania zdalnego będą prowadzone w oparciu o:

• materiały edukacyjne na sprawdzonych portalach edukacyjnych i stronach internetowych wybranych instytucji kultury i urzędów;
• zintegrowaną platformę edukacyjną https://epodreczniki.pl/;
• komunikację poprzez pocztę elektroniczną;
• media społecznościowe, komunikatory, programy do telekonferencji przy zachowaniu bezpiecznych warunków korzystania z Internetu;
• lekcje online;
• programy telewizji publicznej i audycje radiowe;
• podręczniki, ćwiczenia, które uczeń już posiada;
• kontakt telefoniczny z nauczycielem.

Wymagania, jakie musi spełnić uczeń, aby móc bez przeszkód uczestniczyć w nauczaniu zdalnym:

1. Obowiązkowe podręczniki „Nowe słowa na start”.
2. Obowiązkowy zeszyt ćwiczeń
3. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy.
4. Dostęp do Internetu.

Oceny w czasie nauczania online będą wystawiane za następujące prace:

1. Dłuższa wypowiedź pisemna – wypracowanie: ocena wystawiana na bieżąco.
2. Krótka wypowiedź pisemna – ocena wystawiana na bieżąco.
3. Notatka wykonana w zeszycie przedmiotowym – ocena wystawiana na bieżąco.
4. Wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń – ocena wystawiana po powrocie do szkoły.

Obowiązki ucznia w czasie nauczania zdalnego:

1. Uczestnictwo w zajęciach online.
2. Wykonywanie wszystkich zadań w określonym czasie.
3. Kontakt z nauczycielem w razie problemów.
4. Podpisywanie prac imieniem i nazwiskiem.
5. Wysyłanie prac na adres mailowy podany przez nauczyciela lub za pośrednictwem aplikacji WhatsApp.

• Historia

Nauczyciel Grażyna Jaśkiewicz

Klasa IV- VIII

1. Obowiązkowy podręcznik do historii„ Wczoraj i dziś” , wyd. Nowa Era
2. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy
3. Internet

Wiadomości i umiejętności będą sprawdzane oneline w następujący sposób

Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności	Klasa IV- VIII
Ćwiczenia podsumowujące opracowany dział – utrwalenie i powtórzenie wiadomości	na bieżąco
Po każdym opracowanym temacie pisemne zadania w celu utrwalenia zapisane  pod tematem w zeszycie	na bieżąco
Praca pisemna np. dłuższa wypowiedź z argumentacją ( rozprawka), notatka plan,	na bieżąco
Prace dodatkowe dla chętnych	na bieżąco

• Geografia

Nauczyciel: Katarzyna Samoszuk

Klasa 4-8

1. Obowiązkowe podręczniki “Puls życia”, wyd. Nowa Era
2. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy.

3.Obowiązkowy zeszyt ćwiczeń.

4.Internet

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane online w następujący sposób:

 

Za co będę oceniać? W ciągu nauczania zdalnego	Klasa 4-8
	Notatka w zeszycie przesłana online	Na bieżąco
Wykonanie ćwiczenia/ ćwiczeń na platformie online	Na bieżąco
Zadanie wykonane w zeszycie przesłane online	Na bieżąco
Zadanie wykonane na karcie pracy przesłane online	Na bieżąco
Prace dodatkowe dla chętnych  m in. referaty, projekty online	Na bieżąco
Uczestnictwo w zajęciach, aktywność online	Na bieżąco

 

Zadania ucznia w czasie zdalnego nauczania:

1.Regularnie sprawdzam wiadomości od nauczyciela
2.Zapoznaję się z wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela
3.Jeżeli czegoś nie rozumiem, kontaktuję się z nauczycielem
4.Wszystkie zlecone zadania i quizy staram się wykonywać samodzielnie
5.Terminowo przesyłam prace (termin do następnej lekcji  każda klasa)
6.Wiadomości oraz testy i quizy on- line podpisuję imieniem i nazwiskiem
7.Jeżeli uczeń ma kłopoty techniczne( dostęp do Internetu, zepsuł się komputer itp.) natychmiast rodzic musi poinformować nauczyciela.

Katarzyna Samoszuk nauczyciel biologii, geografii oraz przyrody. W razie pytań proszę o kontakt pod numerem telefonu 790456723.

• język angielski

Nauczyciel: Kamil Kwiatkowski

Klasy I-III

Klasa I:

1. Podręcznik New English Adventure Poziom 1 (wydawnictwo Pearson)
2. Zeszyt ćwiczeń New English Adventure Poziom 1 (wydawnictwo Pearson)

Klasa II:

1. Podręcznik New English Adventure Poziom 2 (wydawnictwo Pearson)
2. Zeszyt ćwiczeń New English Adventure Poziom 2 (wydawnictwo Pearson)

Klasa III:

1. Podręcznik New English Adventure Poziom 3 (wydawnictwo Pearson)
2. Zeszyt ćwiczeń New English Adventure Poziom 3 (wydawnictwo Pearson)

 

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane w następujący sposób:

1) Notatka w zeszycie lub wykonane zadanie z podręcznika przesłane online za pomocą Whatsapp.

2) Zdjęcie wykonanego zadania w ćwiczeniach przesłane online za pomocą Whatsapp.

3) Prace dodatkowe dla chętnych przesyłane za pomocą Whatsapp.

 

3. Zadania ucznia podczas nauki zdalnej:

1) Sprawdzanie wiadomości od nauczyciela w dni, w które zgodnie z planem odbywałyby się zajęcia.

2) Zapoznawanie się ze wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela.

3) Proponowane aplikacje i quizy obsługiwane są samodzielnie.

4) Czas na przesłanie pracy obowiązuje do końca tygodnia.

5) Wiadomości i prace pisemne powinny być podpisane imieniem i nazwiskiem.

7) W razie problemów z wykonaniem zadania lub kłopotów z dostępem do Internetu można poinformować o tym nauczyciela.

Nauczyciel: Aleksandra Zakryszko

Klasy VI-VIII

Klasa VI:

1. Podręcznik „Steps Plus” dla kl. VI wyd. Oxford
2. Zeszyt ćwiczeń oraz zeszyt przedmiotowy.

Klasa VII:

1. Podręcznik „Teen Explorer” dl kl. VII wyd. „Nowa Era”
2. Zeszyt ćwiczeń oraz zeszyt przedmiotowy.

Klasa VIII:

1. Podręcznik „Repetytorium Ósmoklasisty” wyd. Pearson
2. Zeszyt ćwiczeń oraz zeszyt przedmiotowy.

Dla wszystkich klas zostaną założone konta na platformie „Google Classroom”.

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane w następujący sposób:

• Notatka w zeszycie przesłana online.
• Zadanie domowe, quiz na platformie Google classroom lub wykonany w zeszycie ćwiczeń/przedmiotowym przesłane online.
• Prace dodatkowe dla chętnych.

Zadania ucznia podczas nauki zdalnej:

• Regularnie sprawdzam wiadomości od nauczyciela.
• Zapoznaję się ze wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela.
• Interaktywne quizy wykonuję samodzielnie.
• Terminowo przesyłam zadane prace.
• Wiadomości i prace pisemne podpisuję imieniem i nazwiskiem.
• Staram się pracować systematycznie – nie odkładam wszystkich zadań na ostatnią chwilę.
• W razie kłopotów z dostępem do Internetu, niezwłocznie zgłaszam to nauczycielowi.

Nauczyciel: Łukasz Kułak

Klasy IV-V

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane w następujący sposób:

1. Notatka w zeszycie przesłana online.
2. Zadanie domowe lub karta pracy przesłana online.
3. Prace dodatkowe – online

Zadania ucznia podczas nauki zdalnej:

1)     Regularnie sprawdzam wiadomości od nauczyciela.

2)     Zapoznaję się ze wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela.

3)     Interaktywne quizy wykonuję samodzielnie.

4)     Terminowo przesyłam zadane prace.

5)     Wiadomości i prace pisemne podpisuję imieniem i nazwiskiem.

6)     Staram się pracować systematycznie – nie odkładam wszystkich zadań na ostatnią chwilę.

7)     W razie kłopotów z dostępem do Internetu, niezwłocznie zgłaszam to nauczycielowi.

• Przyroda

Nauczyciel: Katarzyna Samoszuk

Klasa 4-8

1. Obowiązkowe podręczniki “Puls życia”, wyd. Nowa Era
2. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy.

3.Obowiązkowy zeszyt ćwiczeń.

4.Internet

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane online w następujący sposób:

 

Za co będę oceniać? W ciągu nauczania zdalnego	Klasa 4-8
	Notatka w zeszycie przesłana online	Na bieżąco
Wykonanie ćwiczenia/ ćwiczeń na platformie online	Na bieżąco
Zadanie wykonane w zeszycie przesłane online	Na bieżąco
Zadanie wykonane na karcie pracy przesłane online	Na bieżąco
Prace dodatkowe dla chętnych  m in. referaty, projekty online	Na bieżąco
Uczestnictwo w zajęciach, aktywność online	Na bieżąco

 

Zadania ucznia w czasie zdalnego nauczania:

1.Regularnie sprawdzam wiadomości od nauczyciela
2.Zapoznaję się z wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela
3.Jeżeli czegoś nie rozumiem, kontaktuję się z nauczycielem
4.Wszystkie zlecone zadania i quizy staram się wykonywać samodzielnie
5.Terminowo przesyłam prace (termin do następnej lekcji  każda klasa)
6.Wiadomości oraz testy i quizy on line podpisuję imieniem i nazwiskiem
7.Jeżeli uczeń ma kłopoty techniczne( dostęp do Internetu, zepsuł się komputer itp.) natychmiast rodzic musi poinformować nauczyciela.

Katarzyna Samoszuk nauczyciel biologii, geografii oraz przyrody. W razie pytań proszę o kontakt pod numerem telefonu 790456723.

Klasa 4

Nauczyciel Teresa Fronczak

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane online w następujący sposób:

 

Notatka w zeszycie przesłana online	Na bieżąco
Wykonanie ćwiczenia/ ćwiczeń na platformie online	Na bieżąco
Zadanie wykonane w zeszycie przesłane online	Na bieżąco
Zadanie wykonane na karcie pracy przesłane online	Na bieżąco
Prace dodatkowe dla chętnych  m in. referaty, projekty online	Na bieżąco

 

Zadania ucznia w czasie zdalnego nauczania:

1.Regularnie sprawdzam wiadomości od nauczyciela
2.Zapoznaję  się z wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela
3.Jeżeli czegoś nie rozumiem, kontaktuję się z nauczycielem
4.Wszystkie zlecone zadania i testy staram się wykonywać samodzielnie
5.Terminowo przesyłam prace (termin do następnej lekcji lub według polecenia nauczyciela)
6.Wiadomości oraz testy  on line podpisuję imieniem i nazwiskiem
7.Jeżeli uczeń ma kłopoty techniczne( dostęp do Internetu, zepsuł się komputer itp.) natychmiast rodzic musi poinformować nauczyciela.

• język niemiecki

Nauczyciel: Dorota Waśków

• Uczeń posiada podręcznik, ćwiczenia i zeszyt przedmiotowy.

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane online w następujący sposób.

Formy i sposoby oceniania.

• Notatka w zeszycie przesłana online(whatsapp, messenger lub drogą mailową)
• Wykonane ćwiczenia przez ucznia w ćwiczeniach lub zeszycie wysłane online.
• Uczestnictwo w zajęciach, aktywność online.

Zadania ucznia w czasie zdalnego nauczania:

• Systematycznie sprawdzam wiadomości od nauczyciela.
• Zapoznaję się z materiałami przesłanymi przez nauczyciela.
• W przypadku problemów kontaktuję się z nauczycielem.
• Zadania wykonuję w miarę możliwości samodzielnie.
• Terminowo przesyłam prace.
• Jeżeli pojawią się problemy np. brak internetu, brak komputera itp. rodzic informuje nauczyciela.

Dorota Waśków nauczyciel języka niemieckiego numer telefonu 608690396.

• Fizyka

Nauczyciel: Janusz Bukowski

1. Test wiadomości po każdym dziale fizyki – wiedza oraz  umiejętność rozwiązywania problemów w zakresie treści danego działu – może być przeprowadzony w trybie stacjonarnym lub w trybie online.
2. Sprawdzian pisemny (forma testu lub zadań problemowych) – zakres wiedzy i umiejętności z 3-6 lekcji – może być przeprowadzony w trybie stacjonarnym lub w trybie online.
3. Kartkówka – zakres wiedzy z ostatniej lekcji, może być przeprowadzona w trybie stacjonarnym,  z wykorzystaniem tabletów lub smartfonów.
4. Praca domowa – terminowość     –  zgodność z założeniami     –  estetyka wykonania      – inwencja własna.
5. Aktywność – zgodność wypowiedzi z tematem     – częstotliwość wypowiedzi – inwencja własna
6. Odpowiedź ustna – zakres wiedzy z 3 lekcji – stosowana terminologia     – realizacja zadania.
7. Eksperymenty, obserwacje, doświadczenia – może być przeprowadzony w trybie stacjonarnym (indywidualnie albo grupowo) lub w trybie online (wyłącznie indywidualnie udokumentowane w formie obrazu video).

• Chemia

Nauczyciel Joanna Mazurkiewicz

Klasa 7 – 8

1.Podręcznik „Chemia Nowej Ery” wyd. Nowa Era

2.zeszyt przedmiotowy

3.internet.

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane online:

1.Notatka w zeszycie przesłana online na bieżąco

2. Zadania w zeszycie przesłane online na bieżąco
3. Karta pracy przesłana online na bieżąco
4. Aktywność online na bieżąco

Przedmiotowe ocenianie:

1. W przypadku zadań zleconych online zasady oceniania danej pracy są załączone w treści zleconego zadania
2. Ocena z aktywności jest wystawiona na podstawie systematyczności oddawanych krótkich zadań domowych

Rodzaje zadań zleconych uczniowi do wykonania:

– wykonanie zadania w zeszycie przedmiotowym i przesłanie zdjęcia jako potwierdzenia,

-odesłanie wypełnionej karty pracy,

-wykonanie ćwiczenia na platformie.

Kontakt ucznia z nauczycielem poprzez:

– email,

-WhatsApp.

• Edukacja wczesnoszkolna

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA  KLASY I – III

NAUCZANIE ZDALNE:

• notatka w zeszycie przesłana online
• wykonanie ćwiczeń w kartach pracy przesłane online
• zadanie wykonane w zeszycie przesłane online
• test sprawdzające wiadomości i umiejętności na platformie edukacyjnej
• pamięciowa znajomość wierszy i piosenek sprawdzana online
• działalność praktyczna udokumentowana zdjęciem lub filmem przesłana online
• prace dodatkowe dla chętnych przesłane online
• aktywność własna.
• Wychowanie fizyczne

Nauczyciel: Jacek Zagozda

1. Udział i aktywność w proponowanych zajęciach wf on-line w domu przez nauczyciela po 11 marca 2020 potwierdzona powinna być wykonanym zdjęciem, filmikiem  np. w trakcie ćwiczeń  z tych propozycji zajęć lub innych form aktywności fizycznej w domu przez siebie zainspirowanych przynajmniej raz w miesiącu i wysłaniem na e-mail nauczyciela wf  [email protected].

• Technika

Nauczyciel  Roman Miciak

1. Zasady oceniania z techniki – nauczanie zdalne
   Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane online w następujący sposób:
   1. W przypadku zadań pisemnych lub praktycznych zlecanych online zasady oceniania danej pracy załączone są w treści zlecanego zadania.
   2 .Oceny z aktywności stawiane są za wykonanie 3 krótkich zadań domowych, zadanych podczas kilku lekcji wg zasady
   – 3 wykonane zadania maksymalnie ocena 5
   – 2 wykonane zadania maksymalnie ocena 4
   – 1 wykonane zadanie maksymalnie ocena 3

Rodzaje zadań zlecanych online:
1. Wykonanie ćwiczenia/ ćwiczeń na platformie online
2. Wykonanie zadania w zeszycie lub na kartce i przesłanie zdjęcia jako potwierdzenia
3. Wykonanie zadania na załączonej karcie pracy – odesłanie wypełnionej karty.

4. Wykonanie pracy praktycznej i przesłanie zdjęcia jako potwierdzenia.
   II. Edukacja zdalna – obowiązki ucznia
   1. Regularnie sprawdzam wiadomości od nauczyciela
   2. Zapoznaję się z wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela
   3. Jeżeli czegoś nie rozumiem, kontaktuję się z nauczycielem
   4. Wszystkie zlecone zadania i quizy wykonuję samodzielnie
   5. Terminowo przesyłam prace
   6. Wiadomości oraz testy i quizy online podpisuję imieniem i nazwiskiem
   7. Jeżeli masz kłopoty techniczne( dostęp do Internetu, zepsuł się komputer itp.) natychmiast rodzic musi poinformować nauczyciela.

Roman Miciak nauczyciel techniki. W razie pytań proszę o kontakt pod numerem telefonu 505 075 352

• Plastyka

Nauczyciel Anna Cincio

Komunikacja z uczniami i rodzicami oraz przesyłanie materiałów edukacyjnych poprzez komunikator Whatsapp .

Uczniowie otrzymują od nauczyciela materiały edukacyjne do samodzielnego przeczytania, obejrzenia, przerobienia jak i wskazówki do wykonania pracy plastycznej.

Ocenie poddana jest praca wytwórcza ucznia, na  którą składa się : zgodność pracy z tematem, estetyka wykonania pracy i możliwości w zasób środków do wykonania pracy.

Uczeń po przeanalizowaniu tematu, stworzeniu pracy plastycznej wykonuje jej zdjęcie, a następnie wysyła do nauczyciela na podane namiary tj.  komunikatory społeczne Whatsaapp, Messenger, oraz email, jak i wiadomość mms.

Uczeń otrzymuję informację zwrotną w formie komentarza do pracy jak i ocenę .

Nauczyciel prowadzi konsultacje, wsparcie w realizacji tematu i pracy plastycznej poprzez komunikatory społeczne, Whatsapp, Messenger, email.

• Muzyka

Nauczyciel Jacek Piwkowski

Uczniowie otrzymują od nauczyciela materiały edukacyjne do samodzielnego przeczytania, obejrzenia, analizowania jak i wskazówki do wykonania pracy informatycznej. W przypadku zadań pisemnych lub praktycznych zlecanych online zasady oceniania danej pracy załączone są w treści zadania.

* Komunikacja z uczniami i rodzicami odbywa się w sposób społecznie przyjęty w szkole poprzez komunikator Whatsapp.

* Uczeń po zapoznaniu się z tematem i wykonaniu pracy, następnie wysyła wykonane zadanie do nauczyciela pocztą e-mail lub też komunikator. Ocenie poddana jest praca ucznia i jej zgodność z tematem, terminowość przesyłanych prac oraz czytelność, estetyka wykonania prac

*  Uczeń otrzymuje informację zwrotną w formie komentarza do pracy jak i ocenę dodaną w dzienniku elektronicznym Librus oraz w dzienniku szkolnym.

* Nauczyciel prowadzi konsultacje i wsparcie w realizacji tematu poprzez komunikator lub drogą e-mail oraz telefonicznie Jacek Piwkowski 692457587.

 

Nauczyciel Grażyna Jaśkiewicz

Klasa IV- V

1. Obowiązkowy podręcznik do muzyki „ Lekcja muzyki”, wyd. Nowa Era
2. Obowiązkowy zeszyt do muzyki.
3. Internet

Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności	klasy IV- V
Zadania podsumowujące opracowane treści	na bieżąco

 

Wszystkie prace uczniowie z historii, wos-u i muzyki przesyłają na pocztę elektroniczną

( adres został już przekazany rodzicom, a uczniowie już przesyłają wykonane prace). Informacja zwrotna na temat oceny pracy z uzasadnieniem zostanie przesłana przez nauczyciela również drogą elektroniczną indywidualnie. Ocenianie jest zgodne z zasadami oceniania funkcjonującymi w szkole.

Uczeń zobowiązany jest do:

• systematycznej i samodzielnej pracy w domu,
• śledzenia informacji przekazywanych przez nauczyciela,
• terminowego przesyłania wyznaczonych prac przez nauczyciela na pocztę elektroniczną,
• pisanie prac czytelnie, estetycznie i ich podpisywanie,
• korzystania ze stron internetowych przesyłanych przez nauczyciela w celu utrwalenia wiadomości i umiejętności.
• kontaktowania się z nauczycielem w razie problemów i niejasności związanych z wykonywaną pracą

 

• Zajęcia komputerowe

Nauczyciel Małgorzata Abramyk

NAUCZANIE ZDALNE:

• test sprawdzające wiadomości i umiejętności na platformie edukacyjnej,
• praktyczne posługiwanie się komputerem czy telefonem,
• działalność praktyczna udokumentowana zdjęciem lub filmem przesłana online,
• prace dodatkowe dla chętnych przesłane online,
• aktywność własna.

 

• Edukacja dla bezpieczeństwa

Nauczyciel Marek Sokół

1. Wskaźniki wymagań edukacyjnych na poszczególne oceny oraz skala ocen nie ulegają zmianie.
2. Monitorowanie postępów uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również informowanie uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach odbywa się w formach wskazanych przez nauczyciela:
3. wymiana korespondencji elektronicznej – przesyłanie wiadomości, zdjęć lub skanów notatek,
4. kontakt telefoniczny lub przez komunikator internetowy,
5. udział w wideokonferencji.
6. Nauczyciel wskazuje źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć, w tym materiały w postaci elektronicznej, z których uczniowie lub rodzice mogą korzystać.
7. Uczniowie mają obowiązek wykonywać zadania w formie ustalonej przez nauczyciela. Zadania mają charakter obligatoryjny oraz podlegają ocenie.
8. Uczniowie oraz rodzice mają prawo do konsultacji z nauczycielem poprzez następujące formy:
9. wymiana korespondencji elektronicznej,
10. rozmowa telefoniczna,
11. rozmowa przez komunikator internetowy,
12. udział w wideokonferencji.

• WOS

Nauczyciel Grażyna Jaśkiewicz

1. Obowiązkowy podręcznik do wos- u „ Dziś i jutro”, wyd. Nowa Era
2. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy
3. Internet

Wiadomości i umiejętności będą sprawdzane oneline w następujący sposób

Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności	Klasa IV- VIII
Ćwiczenia podsumowujące opracowany dział – utrwalenie i powtórzenie wiadomości	na bieżąco
Po każdym opracowanym temacie pisemne zadania w celu utrwalenia zapisane  pod tematem w zeszycie	na bieżąco
Praca pisemna np. dłuższa wypowiedź z argumentacją ( rozprawka), notatka plan,	na bieżąco
Prace dodatkowe dla chętnych	na bieżąco

 

• Biologia

Nauczyciel: Katarzyna Samoszuk

Klasa 4-8

1. Obowiązkowe podręczniki “Puls życia”, wyd. Nowa Era
2. Obowiązkowy zeszyt przedmiotowy.

3.Obowiązkowy zeszyt ćwiczeń.

4.Internet

Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane online w następujący sposób:

Za co będę oceniać? W ciągu nauczania zdalnego	Klasa 4-8
	Notatka w zeszycie przesłana online	Na bieżąco
Wykonanie ćwiczenia/ ćwiczeń na platformie online	Na bieżąco
Zadanie wykonane w zeszycie przesłane online	Na bieżąco
Zadanie wykonane na karcie pracy przesłane online	Na bieżąco
Prace dodatkowe dla chętnych  m in. referaty, projekty online	Na bieżąco
Uczestnictwo w zajęciach, aktywność online	Na bieżąco

 

Zadania ucznia w czasie zdalnego nauczania:

1.Regularnie sprawdzam wiadomości od nauczyciela.
2.Zapoznaję się z wszystkimi materiałami przesłanymi przez nauczyciela.
3.Jeżeli czegoś nie rozumiem, kontaktuję się z nauczycielem.
4.Wszystkie zlecone zadania i quizy staram się wykonywać samodzielnie.
5.Terminowo przesyłam prace (termin do następnej lekcji każda klasa)
6.Wiadomości oraz testy i quizy on line podpisuję imieniem i nazwiskiem
7.Jeżeli uczeń ma kłopoty techniczne( dostęp do Internetu, zepsuł się komputer itp.) natychmiast rodzic musi poinformować nauczyciela.

Katarzyna Samoszuk nauczyciel biologii, geografii oraz przyrody. W razie pytań proszę o kontakt pod numerem telefonu 790456723.

 

• Informatyka

Nauczyciel Jacek Piwkowski

Uczniowie otrzymują od nauczyciela materiały edukacyjne do samodzielnego przeczytania, obejrzenia, analizowania jak i wskazówki do wykonania pracy informatycznej. W przypadku zadań pisemnych lub praktycznych zlecanych online zasady oceniania danej pracy załączone są w treści zadania.

* Komunikacja z uczniami i rodzicami odbywa się w sposób społecznie przyjęty w szkole poprzez komunikator Whatsapp.

* Uczeń po zapoznaniu się z tematem i wykonaniu pracy, następnie wysyła wykonane zadanie do nauczyciela pocztą e-mail lub też komunikator. Ocenie poddana jest praca ucznia i jej zgodność z tematem, terminowość przesyłanych prac oraz czytelność, estetyka wykonania prac

*  Uczeń otrzymuje informację zwrotną w formie komentarza do pracy jak i ocenę dodaną w dzienniku elektronicznym Librus oraz w dzienniku szkolnym.

* Nauczyciel prowadzi konsultacje i wsparcie w realizacji tematu poprzez komunikator lub drogą e-mail oraz telefonicznie Jacek Piwkowski 692457587.

Powyższe zmiany obowiązują od 25.03. do 10.04.2020 roku lub do odwołania na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20.03.2020 w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20.03.2020 w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 a także Rozporządzenia Ministra Zdrowia z 20.03.2020 r  w sprawie ogłoszenia na obszarze Rzeczypospolitej Polskiej stanu epidemii oraz Rozporządzenia Ministra Zdrowia z 24.03.2020 r zmieniające rozporządzenie w sprawie ogłoszenia na obszarze Rzeczypospolitej Polskiej stanu epidemii.

 

Organizacja pracy Zespołu Edukacyjnego

w Nowinach Wielkich

 

Na podstawie Rozporządzenia MEN z 20.03.2020 roku w sprawie szczegółowych rozwiązań czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID -19 oraz Rozporządzenie MEN z 20.03.2020 roku zmieniające rozporządzenie czasowego organizowania funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID -19, dyrektor Zespołu Edukacyjnego w Nowinach Wielkich podaje dla pracowników administracji i obsługi, nauczycieli, rodziców i uczniów organizację funkcjonowania szkoły i przedszkola w okresie od 25.03 do 10.04.2020 roku :

 

1) Sposób i tryb realizacji zadań :

– w okresie od dnia 25 marca 2020 roku do dnia 10 kwietnia 2020 roku zadania szkoły i przedszkola realizowane będą z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość,

– treści podstawy programowej będą przekazywane uczniom i dzieciom z przedszkola na podstawie założonych przez nauczycieli w porozumieniu z rodzicami, grup społecznościowych,

– nauczyciele będą realizować tygodniowy rozkład zajęć, uwzględniając potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów objętych kształceniem specjalnym,

– zajęcia logopedyczne będą prowadzone indywidualne z uczniem czy dzieckiem za pomocą grup społecznościowych zgodnie z planem lekcji, od wtorku do piątku w  godzinach od 11.00 do 15.00

– pedagog szkolny ma obowiązek pełnić rolę terapeuty lub doradcy i świadczyć swoje usługi zdalnie, dlatego powinien podać uczniom i rodzicom swój tygodniowy rozkład zajęć i działać na grupie społecznościowej, codziennie od godziny 13.00 do 15.00

-nauczyciel wychowania fizycznego podaje uczniom ciekawe pomysły na zdrowy tryb życia i utrzymanie dobrej kondycji fizycznej,

– nauczyciel biblioteki ma obowiązek realizować zadania w sposób zdalny, wykorzystując do tego materiały rekomendowane przez MEN ( platforma edukacyjna, www.epodręczniki.pl lub emitowane w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia ( słuchowiska, bajki, konkursy), codziennie od godziny 13.00 do 15.00

– nauczyciel świetlicy szkolnej przekazuje uczniom i rodzicom propozycje zabaw, zajęć ruchowych, konkursów, rebusów, gier i innych zajęć relaksacyjnych, które mogą być wykorzystywane w domu w czasie przerw od nauki, codziennie od godziny 13.00 do 15.00,

– zajęcia rewalidacyjne i korekcyjno – kompensacyjne będą realizowane przez nauczycieli zdalnie w sposób indywidualny z uczniem,

– dzienniki lekcyjne i przedszkolne poza wpisem „zajęcia zawieszone” powinny mieć wpisane tematy lekcji i zajęć zrealizowanych zdalnie,

– nauczyciele mają obowiązek realizować za pomocą kształcenia na odległość, podstawę programową  z jednoczesnym wyjaśnieniem problemów, tłumaczeniem nowych zagadnień, udzielaniem uczniom porad czy odpowiedzi na pytania, traktując każdego ucznia w sposób indywidualny. Każdy nauczyciel przedmiotu może zadać tylko jedno zadanie do rozwiązania. Pozostałe mogą być propozycją. Ale dla sprawdzenia wiedzy może zadawać pytania i wymagać aby odpowiedzi były pisemne,

– nauczyciele oceniając prace uczniów mają obowiązek pamiętać o równomiernym obciążeniu uczniów w poszczególnych dniach tygodnia, różnicowaniu zajęć, możliwościach psychofizycznych uczniów i podejmowanego przez nich wysiłku umysłowego w ciągu dnia,

-nauczyciele mają obowiązek łączenia przemiennie kształcenia z użyciem  monitorów ekranowych i bez ich użycia oraz brania pod uwagę ograniczeń wynikających ze specyfiki zajęć,

– nauczyciele szkoły i przedszkola mają obowiązek zmodyfikować programy nauczania i wychowania przedszkolnego  i dostosować do możliwości zdalnego kształcenia.

2) Sposoby monitorowania postępów uczniów, weryfikacji wiedzy i umiejętności oraz informowania uczniów i Rodziców o ich postępach i ocenach:

– nauczyciele za pomocą grup społecznościowych będą monitorować obecność uczniów oraz ich postępy. Zadawać zadania domowe, które uczniowie będą przesyłać nauczycielom do sprawdzenia. W ten sposób nauczyciele będą weryfikować ich wiedzę i umiejętności, korygować błędy oraz informować rodziców o postępach ucznia w nauce i uzyskanych przez niego ocenach.

3) Sposób monitorowania realizacji zadań szkoły  i przedszkola.

– nauczyciele szkoły i przedszkola mają obowiązek dokumentowania realizacji zadań szkoły w dziennikach lekcyjnych, dziennikach zajęć pozalekcyjnych, dziennikach świetlicy, logopedy, pedagoga i biblioteki szkolnej, poza wpisem ”zajęcia zawieszone” pojawić powinny się tematy zrealizowanych zajęć i lekcji. Z zebrań zespołów przedmiotowych i innych sporządzone powinny być protokoły,

– kontakt nauczycieli z Rodzicami uczniów za pomocą grup społecznościowych w telefonie,

– wypełnianie karty godzin online zrealizowanych w danym miesiącu.

4) Źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć w tym materiały w postaci elektronicznej z których uczniowie lub ich rodzice mogąc korzystać.

– podręczniki i ćwiczenia,

– telefony kontaktowe z założoną grupą społecznościowe,

– edukacyjne strony internetowe:

• tvp.vad.pl od 9:00-13:00 w sekcji e – szkoła,
• epodreczniki.pl „ Włącz Polskę”
• portale edukacyjne Instytut Pamięci Narodowej
• Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji
• cke.gov.pl
• www.gov.pl/zdalnelekcje
• www.men,gov.pl
• www.gov.pl (web) edukacja lekcje z Internetu
• Materiały emitowane w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia.
• Zintegrowaną platformą edukacyjną https:/epodreczniki.pl/

 

5) Formy i terminy konsultacji uczniów i rodziców z nauczycielem prowadzącym zajęcia:

 

Uczniowie i rodzice konsultują się z nauczycielami prowadzącymi zajęcia codziennie od poniedziałku do piątku w godzinach ich pracy, zgodnie z ustalonym od 10 lutego 2020 roku planem lekcji na Whatsapp-ie lub według zasad ustalonych z rodzicami i uczniami.

6) Przykłady dobrego funkcjonowania zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość:

• Dzieci uczą się w domach, pod kierunkiem nauczycieli (np. wiadomości poprzez e-mail, smsy) korzystając z podręczników, ćwiczeń, kart pracy, płyt, materiałów dostępnych na platformach edukacyjnych. Dzieci wykonują zadane prace domowe i odsyłają je nauczycielom.
• Dzieci mają czas na efektywną naukę indywidualną i na odpoczynek.
• Realizujemy tematy oraz zadania na bieżąco i taka nauka nie różni się niczym od nauki w szkole, oprócz oczywiście tego, że uczymy się w domu. Jeśli obecna sytuacja będzie się przedłużała, nauka zdalna będzie tylko doskonalona, co pozwoli na zakończenie bez problemu obowiązkowego materiału w normalnym, ustalonym wcześniej terminie.

7) Obowiązki wychowawców klas.

– w porozumieniu z rodzicami ustala możliwe formy pracy zdalnej lub w inny sposób
z każdym uczniem – informacje te przekazuje wszystkim nauczycielom prowadzącym zajęcia w danej klasie.

 

8) Obowiązki nauczycieli.

1. Organizują pracę z uczniami, informując ich o możliwym trybie pracy (formach
   i częstotliwości kontaktu, zakresie zadań, materiałach, terminie i formach indywidualnych konsultacji, terminach i formach oddawania prac itp., zasadach oceniania).
2. Zakres przekazywanych treści i zadań zadawanych do wykonania nie powinien być zbyt obszerny, aby nie przerósł możliwości uczniów, co zniechęci ich do pracy i przyniesie skutki odwrotne do zamierzonych.
3. Nie wszyscy uczniowie mogą mieć w pełni swobodny dostęp do sieci. Niektórzy muszą się dzielić komputerem czy telefonem z rodzeństwem (zwłaszcza młodszym).

Warto pamiętać, że:

logowanie, przesyłanie, generowanie postaci elektronicznej to dla uczniów dodatkowy czas poświęcony na naukę.

1. Terminy wykonania zadań nie mogą być zbyt krótkie. Wiadomości
   i zadania od jednego nauczyciela (z jednego przedmiotu) powinny być przekazywane
   z zachowaniem równomiernego obciążenia ucznia w korelacji z innymi otrzymywanymi zadaniami z pozostałych przedmiotów.
2. Zaleca się, aby instrukcje dla uczniów były proste i jasne, nieprzeładowane treściami nieistotnymi.
3. W komunikacji należy pamiętać o zachowaniu właściwego dystansu
   w relacjach uczeń-nauczyciel. Prowadzona korespondencja może stanowić część dokumentacji przebiegu nauczania.

 

9) Obowiązki uczniów.

1. Samodzielnie (np. przez Whatsapp) lub z pomocą rodziców nawiązują kontakt
   z wychowawcą i nauczycielami.
2. W zależności od wieku i stopnia samodzielności w korzystaniu z narzędzi do kontaktu zdalnego – organizują naukę własną w domu.
3. Najlepsze efekty daje praca systematyczna!
4. Wszelkie wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania uczniowie na bieżąco zgłaszają nauczycielom (samodzielnie lub prosząc o pośrednictwo rodziców).
5. Czasu spędzonego przy komputerze nie należy niepotrzebnie przedłużać. Przerwy, nawet krótkie są obowiązkowe!
6. Należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem
   i w Internecie.
7. Należy pamiętać o etykiecie językowej i kulturze w komunikacji
   z nauczycielami (zwroty grzecznościowe mile widziane!).

 

10) Rodzice.

1. Należy zachęcać dzieci do samodzielnej pracy.
2. Warto być w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami: udostępnić swój numer telefonu, adres e-mailowy, korzystać bardziej regularnie sprawdzać stronę internetową szkoły.
3. W miarę możliwości wspierać (ale nie wyręczać!) dzieci w wykonywaniu zadanych prac.

  11) Wychowanie przedszkolne, edukacja wczesnoszkolna.

Edukacja przedszkolna

Zawieszenie działalności placówek wychowania przedszkolnego i szkół podstawowych jest trudnym wyzwaniem nie tylko dla nauczycieli i rodziców, ale także dla dzieci. Trzeba cierpliwie wyjaśniać dzieciom, dlaczego nie mogą iść do „swojego” przedszkola, dlaczego nie mogą spotykać się z koleżankami i kolegami z przedszkola i szkoły, dlaczego nie mogą się bawić ulubionymi zabawkami przedszkolnymi. Nie ma przy tym potrzeby wywoływania u dzieci negatywnych odczuć: strachu, paniki i poczucia niebezpieczeństwa. Podstawową zasadą powinno być unikanie kontaktów z innymi osobami oraz stosowanie się do zasad utrzymywania czystości i higieny. Obecna sytuacja stwarza możliwości wdrożenia dziecka do dokładnego mycia rąk, zasłaniania ust przy kichaniu i kaszlu.

Nauczycielu

Utrzymuj kontakt z rodzicami, korzystając z telefonu, poczty elektronicznej lub komunikatorów, by wspierać ich w rozwiązywaniu pojawiających się problemów. Największym wrogiem dziecka jest nuda, zatem poradź, zaproponuj, jakie można zastosować działania, by dziecko mogło przejawiać ukierunkowaną aktywność, sprzyjającą jego harmonijnemu rozwojowi. Zwróć uwagę na te obszary, w których podczas pracy z grupą zaobserwowałeś słabsze umiejętności dziecka. Zasugeruj pewne rozwiązania pamiętając, że rodzice mają także zazwyczaj obowiązki zawodowe.

Wykorzystaj w tym celu:

1. stronę internetową przedszkola / szkoły;
2. komunikatory, profile przedszkoli, szkół;
3. kontakt telefoniczny, np. z wybranymi osobami z rady rodziców
4. inne formy kontaktu (np. wywieszenie na drzwiach przedszkola zestawu możliwych do zrealizowania działań, zadań).

Możesz udostępnić rodzicom:

1. propozycje wykonania prac plastycznych, projektów technicznych, zabaw badawczych lub eksperymentów;
2. konkretną propozycję opracowaną na potrzeby zabawy dzieci z jego grupy, adekwatną do realizowanego programu;
3. opracowane przez siebie propozycje twórczej aktywności dzieci;
4. linki do słuchowisk, audycji radiowych, informacje o programach telewizyjnych (pasma edukacyjne Telewizji Polskiej dla najmłodszych dzieci), a także programów, zabaw on-line.

Nie zapominaj, że podstawową formą aktywności dziecka w wychowaniu przedszkolnym  jest zabawa.

Pamiętaj, że nie każdy rodzic musi mieć przygotowanie pedagogiczne – uwzględniaj to
w informacjach i przekazach do rodziców.

12) Pracownicy administracji pracują codziennie od 7:30 do 15:30 on-line.

13) Pracownicy gospodarczy pracują codziennie według ustalonego przez dyrektora harmonogramu bez możliwości kontaktu osobistego z innymi pracownikami.

14) Dyrektor pracuje codziennie w godzinach od 9:00-11:00 w szkole. Pozostałe godziny pracy realizowane są on-line.

Informacja

Ochrona Danych Osobowych

Szanowni Państwo zgodnie z art. 13 i art. 14 ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016r.  (RODO) (Dz. Urz. UE L 119 z 04.05.2016) informuję:

1.  Administratorem Państwa przetwarzanych danych osobowych jest Zespół Edukacyjny w Nowinach Wielkich, Nowiny Wielkie ul. Wiejska 26, 66-460 Witnica reprezentowany przez Dyrektora, [email protected]
2.  Jeśli mają Państwa pytania dotyczące sposobu i zakresu przetwarzania danych osobowych możecie Państwo skontaktować się z Inspektorem Ochrony Danych: Robert Józefowicz, kontakt listowny na adres Administratora lub email: [email protected]
3.  Administrator danych osobowych przetwarza Pani/Pana dane osobowe na podstawie obowiązujących przepisów prawa, zawartych umów oraz na podstawie udzielonej zgody.
4.  Państwa dane osobowe przetwarzane są w celu: wypełnienia obowiązków prawnych; realizacji zawartych umów; w pozostałych przypadkach dane osobowe przetwarzane są wyłącznie na podstawie udzielonej zgody w zakresie i celu określonym w treści zgody.
5.  W związku z przetwarzaniem danych osobowych w celach o których mowa w pkt. 4 odbiorcami Państwa danych osobowych mogą być: organy władzy publicznej oraz podmioty wykonujące zadania publiczne lub działające na zlecenie organów władzy publicznej, w zakresie i w celach, które wynikają z przepisów obowiązującego prawa; inne podmioty, które na podstawie podpisanych stosownych umów przetwarzają dane osobowe na zlecenie Administratora.
6.  Państwa dane osobowe będą przechowywane przez okres niezbędny do realizacji celów określonych w pkt. 4, a po tym czasie przez okres oraz w zakresie wymaganym przez przepisy obowiązującego prawa.
7.  W związku z przetwarzaniem danych osobowych przysługują Państwu następujące uprawnienia: prawo dostępu, w tym prawo do uzyskania kopii; prawo do żądania sprostowania; prawo do żądania usunięcia danych osobowych; prawo do żądania ograniczenia przetwarzania danych osobowych; prawo do przenoszenia danych; prawo sprzeciwu wobec przetwarzania danych.
8.  W przypadku gdy przetwarzanie danych osobowych odbywa się na podstawie zgody, przysługuje Państwu prawo do cofnięcia tej zgody w dowolnym momencie.
9.  W przypadku powzięcia informacji o niezgodnym z prawem przetwarzaniu danych osobowych, przysługuje Państwu prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego właściwego w sprawach ochrony danych osobowych.
10.  W sytuacji, gdy przetwarzanie danych osobowych odbywa się na podstawie zgody, podanie przez Państwa danych osobowych ma charakter dobrowolny.
11.  Podanie przez Państwa danych osobowych jest obowiązkowe, w sytuacji gdy przesłankę przetwarzania danych osobowych stanowi przepis prawa lub zawarta umowa.
12.  Państwa dane mogą być przetwarzane w sposób zautomatyzowany i nie będą profilowane.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Drodzy nauczyciele, rodzice i uczniowie

Dyrektor Zespołu Edukacyjnego w Nowinach Wielkich informuje, że ze względu na wprowadzenie od 16.03.do 25.03.2020 roku zawieszenia zajęć w szkołach i przedszkolach ( Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 11 marca 2020 roku w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i  zwalczaniem COVID-19), szkoła i przedszkole przygotowały się na zdalne nauczanie:

– wszyscy nauczyciele szkoły i przedszkola mają kontakt za pośrednictwem internetu z uczniami i ich rodzicami w formie grup społecznościowych,

– w sposób zdalny nauczyciele realizują programy nauczania i podstawę programową oraz tygodniowy rozkład zajęć dla poszczególnych klas i oddziałów,

– nauczyciele przede wszystkim utrwalają zdobyte wcześniej wiadomości, nowe wprowadzają tylko wtedy, kiedy jest to możliwe np.: (samodzielne przeczytanie nowej lektury czy tematu z historii, nie wprowadzamy tematów nowych, niezrozumiałych, chyba, że ich wyjaśnienie znajduje się na platformie edukacyjnej w formie filmików edukacyjnych prowadzonych przez osoby do tego upoważnione),

– nauczyciele w pracy zdalnej są zobowiązani uwzględnić różne potrzeby edukacyjne swoich dzieci i uczniów,

– nauczyciele mogą zdalnie monitorować i oceniać postępy uczniów poprzez przesyłanie zdjęć wykonanych zadań na grupie społecznościowej lub przesyłanie do nauczyciela drogą mailową prac uczniowskich,

– w kształceniu na odległość nie możemy zapominać o higienie pracy ( częstym odpoczynku, ćwiczeniach gimnastycznych, ruchu na świeżym powietrzu) oraz bezpieczeństwie w sieci ( stała kontrola sprzętu, montaż programu antywirusowego, hasło zabezpieczające),

– rodzice powinni wspierać, zachęcać i motywować dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą, jednak należy pamiętać o częstych przerwach, częstych kontaktach z nauczycielem, jeżeli dziecko nie rozumie zadania, oraz dbanie o bezpieczeństwo w sieci.