Sprawozdanie z akcji “Przerwa na czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie

Zespole Edukacyjnym w Nowinach Wielkich  

19 października nasza szkoła przystąpiła do  II MIĘDZYNARODOWEJ EDYCJI VI OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI „PRZERWA NA CZYTANIE – BICIE REKORDU W CZYTANIU NA PRZERWIE”.  Akcja ta realizowana jest w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”, a jej organizatorem jest Biblioteka Pedagogiczna Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wielkopolskim.

Przed przystąpieniem do akcji na drzwiach biblioteki rozwieszone zostały plakaty promujące to wspaniałe wydarzenie. W tym  dniu na wszystkie przerwy międzylekcyjne uczniowie zabierali ze sobą swoją książkę, którą wcześniej wypożyczyliśmy w bibliotece szkolnej lub przynieśli z domu, a potem siadając wygodnie gdzie, kto mógł, przez całą przerwę czytali wybraną przez siebie książkę.  Udział w akcji wzięli wszyscy uczniowie obecni w tym dniu w szkole (95 uczniów) oraz nauczyciele i pracownicy szkoły (6 osób).

Akcja odbywa się już po raz 7 i liczymy, że razem pobijemy zeszłoroczny rekord w miłej happeningowej atmosferze.

Do tej pory we wszystkich edycjach brało udział 684 tysięcy 151 osób! Liczymy, że w tym roku będzie to łącznie MILION CZYTAJĄCYCH OSÓB.

Akcja miała na celu: promocję czytelnictwa i pokazanie uczniom, że czytanie jest fajne, może być zabawą i sprawiać przyjemność, integrację środowiska lokalnego zwrócenie uwagi na czytanie jako atrakcyjnej formę spędzania czasu w szkole oraz zachęcenie do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu.

Dziękujemy wszystkim bardzo gorąco za aktywny udział w tej ważnej i potrzebnej akcji.

Plakat Przerwa na czytanie 2022 (Zdjęcie w tle dla Facebooka) (1)

sdr

sdr

sdr

cof

cof

cof

cof

mde

mde

sdr

sdr

cof

cof

sdr

sdr

cof

sdr

sdr

sdr

sdr

sdr

cof

W związku ze zbliżającym się Dniem Wszystkich Świętych uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskiej Akcji MEN „Szkoła pamięta”. Uczniowie klas V- VIII udali się na cmentarz w Nowinach Wielkich, gdzie porządkowali opuszczone i bezimienne groby naszych przodków.
Dzięki akcji dzieci i młodzież świadomie będą przeżywać Święto Zmarłych. Uczmy młode pokolenie, że nie tylko dzień dzisiejszy jest ważny, ale również to, co było, warte jest zapamiętania. Należy pamiętać o tych, którzy odeszli, ponieważ to dzięki nim możemy spokojnie żyć w obecnych czasach.

Zespół Edukacyjny w Nowinach Wielkich w dniach 17-21.10.2022r. brał udział w Ogólnopolskim Projekcie „Tydzień Uczniowskiej SuperMocy”.

Naszym celem było uświadomienie wszystkim dzieciom, jak ważnymi są osobami w naszej Placówce. Bo każdy z nich ma w sobie SUPERMOC, którą tylko trzeba odkryć!

Cała społeczność naszej szkoły i przedszkola pomagała w tworzeniu nieba pełnego Gwiazd z SuperMocami, Turbo-Rakiet, aby sięgać do Gwiazd oraz Skrzydeł SuperMocy.

Każdy z nas jest, jak Gwiazda – wyjątkowy i niepowtarzalny!

Tydzień Uczniowskiej SuperMocy dobiegł końca, ale końca nie mają zasoby naszych Dzieci!!! Kto jeszcze z nami leci?

NIECH  M O C  BEDZIE z WAMI

Więcej informacji na temat SUPER MOCY znajdziecie pod tym adresem:  https://m.facebook.com/groups/839619779831122/permalink/1562537107539382/

Przygotowany program artystyczny “Pasowanie na pierwszaka” uczniów naszej szkoły w dniu 13.10.2022r. Wróżka, która została specjalnie na tę okazję zaproszona i dokonuje różnych testów sprawdzających wiedzę. Uczniowie odpowiadają i przez to zdobywając sympatię wróżek mogą przystąpić do pasowania. Obecny na uroczystości Burmistrz Miasta i Gminy Witnica dokonuje pasowania wszystkich dzieci. Pani Dyrektor w swoim wystąpieniu kieruje ciepłe słowa do jeszcze wystraszonych dzieci, które już jako pierwszoklasiści są pełnoprawnymi uczniami szkoły. Na tak ważna uroczystość rodzice dla swych pociech przygotowali słodki poczęstunek, za co bardzo dziękujemy.

Uczniowie klasy 6 przygotowali niespodziankę dla naszych nauczycieli. Pani Dyrektor wyróżniła pracowników naszej szkoły.

Procedury nadanie imienia Szkole Podstawowej w Nowinach Wielkich

Cel procedury

Celem niniejszej procedury jest określenie zasad nadania imienia Szkole Podstawowej w Nowinach Wielkich

Podstawa prawna

• Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę –Prawo oświatowe (Dz.U. z  2017 r. poz. 60).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli ( Dz. U. z 2017 r., poz. 649)
• Dz. U.2019.502

Założenia procedury:

Poprzez nadanie imienia szkoła:

• zyskuje własną tożsamość wyróżniającą ją spośród innych szkół,
• buduje własny system wychowania w oparciu o autorytet patrona i wartości,
• promuje patrona,
• pozyskuje do współpracy osoby i instytucje związane z patronem,
• wchodzi do rodziny szkół o tym samym imieniu, co może prowadzić do nawiązania wzajemnych kontaktów,
• tworzy własny ceremoniał.

Etapy pracy

1. Etap przygotowawczy:

• Powołanie na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu ds. Nadania Imienia Szkole.
• Opracowanie procedur i planu pracy nad nadaniem szkole imienia.
• Poinformowanie rodziców o realizacji projektu Nadanie imienia szkole i możliwościach zgłaszania propozycji.
• Zapoznanie uczniów z procedurą nadania imienia szkole.
• Poinformowanie organu prowadzącego oraz organu nadzorującego o wszczęciu procedury nadania szkole imienia.
• Zgłaszanie kandydatur na patrona szkoły przez: nauczycieli i pracowników szkoły,  uczniów,  rodziców.
• Przeprowadzenie lekcji wychowawczych: W poszukiwaniu autorytetu. Kto może być patronem szkoły?
• Działania informacyjne skierowane do nauczycieli, pracowników szkoły, uczniów, rodziców, mieszkańców miejscowości.
• Głosowanie za pośrednictwem dziennika elektronicznego – decyduje ilość uzyskanych głosów.
• Gromadzenie przez uczniów materiałów poświęconych patronowi.
• Stworzenie na stronie internetowej szkoły dodatkowej zakładki poświęconej patronowi.
• Prowadzenie tablicy informacyjnej dotyczącej nadania imienia szkole.
• Prezentacja wybranych kandydatów na patrona (opracowanie biogramów, tablice informacyjne, zajęcia z uczniami).

1. Wybór patrona

• Opracowanie regulaminu i zasad wyboru patrona.
• Ogólnoszkolne wybory patrona szkoły
• Posiedzenie Rady Pedagogicznej zatwierdzającej kandydata na patrona.
• Ogłoszenie informacji o wyborze patrona.
• Skierowanie do organu prowadzącego wniosku o nadanie szkole imienia i sztandaru.
• Wystosowanie pism do władz samorządowych, instytucji z prośbą o współpracę.

III. Popularyzacja patrona

• Popularyzacja patrona na lekcjach wychowawczych.
• Nawiązanie kontaktu i prowadzenie współpracy ze szkołami i instytucjami noszącymi to imię.
• Organizacja wycieczek śladami patrona.
• Zakup do biblioteki pozycji książkowych związanych z patronem.
• Gromadzenie materiałów naukowo – biograficznych dotyczących patrona.
• Gromadzenie dokumentacji fotograficznej dotyczącej całokształtu prac związanych z nadaniem imienia szkoły.
• Przeprowadzenie konkursu wiedzy na temat patrona.
• Przedstawienie tematyczne związane z patronem.
• Konkursy przedmiotowe związane z patronem (historyczny, literacki, matematyczny, plastyczny, sportowy…)

1. Przygotowania do uroczystości nadania imienia szkole

• Ogłoszenie konkursu na projekt sztandaru szkoły.
• Rozstrzygnięcie konkursu na sztandar szkoły.
• Opracowanie ceremoniału szkolnego  z udziałem pocztu sztandarowego.
• Utworzenie kącika pamięci poświęconego osobie patrona.
• Wybór pocztu sztandarowego.
• Przygotowanie części artystycznej na uroczystość nadania imienia szkole.
• Wydanie okolicznościowego folderu promującego szkołę i jej patrona.
• Wykonanie zaproszeń dla gości na uroczystość szkolną.
• Urządzenie okolicznościowych wystaw i prac uczniowskich związanych z postacią patrona.
• Zadbanie o uroczysty wystrój budynku szkoły i klas.

1. Uroczystość nadania imienia

• Msza Święta.
• Uroczystość połączona z częścią artystyczną.
• Poświęcenie sztandaru.

Zespół Edukacyjny w Nowinach Wielkich w dniach 17-21.10.2022r. brał udział w Ogólnopolskim Projekcie „Tydzień Uczniowskiej SuperMocy”.

Naszym celem było uświadomienie wszystkim dzieciom, jak ważnymi są osobami w naszej Placówce. Bo każdy z nich ma w sobie SUPERMOC, którą tylko trzeba odkryć!

Cała społeczność naszej szkoły i przedszkola pomagała w tworzeniu nieba pełnego Gwiazd z SuperMocami, Turbo-Rakiet, aby sięgać do Gwiazd oraz Skrzydeł SuperMocy.

Każdy z nas jest, jak Gwiazda – wyjątkowy i niepowtarzalny!

Tydzień Uczniowskiej SuperMocy dobiegł końca, ale końca nie mają zasoby naszych Dzieci!!! Kto jeszcze z nami leci?

NIECH  M O C  BEDZIE z WAMI

Opis programu

• Koncepcja i strategia Szkoły Promującej Zdrowie

Koncepcja Szkoły Promującej Zdrowie „wyrosła” z ogólnych założeń promocji zdrowia, rozwijanej przez Światową Organizację Zdrowia oraz z dorobku kilku międzynarodowych konferencji poświęconych szkolnej edukacji zdrowotnej. Nie ma jednej, ogólnie przyjętej definicji takiej szkoły. Każdy kraj wypracowuje swój model SzPZ w zależności od uznawanych wartości oraz własnych doświadczeń. W Polsce koncepcja szkoły promującej zdrowie stale się rozwija i ulega modyfikacjom.

Przyjęliśmy, że szkoła jest:

• środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje, ale także  żyje – nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. W związku z tym jest miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.
• elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.
• miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych” wyborów.

1. Szkoła Promująca Zdrowie to:

• Szkoła tworząca warunki (fizyczne i społeczne), sprzyjające ochronie i pomnażaniu zdrowia.
• Szkoła umożliwiająca aktywne uczestnictwo społeczności szkolnej w działaniach na rzecz zdrowia.

Zdrowie:

• Fizyczne
• Społeczne
• Psychiczne
• Duchowe

Nowa definicja szkoły promującej zdrowie

• Szkoła promująca zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej, podejmowaniu przez jej członków działań na rzecz zdrowia.

III. Standardy Szkoły Promującej Zdrowie

Szkoła Promująca Zdrowie dąży do osiągnięcia celów i realizuje zadania określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego ponadto:

1. Pomaga członkom społeczności szkolnej zrozumieć i zaakceptować koncepcję szkoły promującej zdrowie.
2. Zarządza projektami promocji zdrowia, w sposób sprzyjający: uczestnictwu, partnerstwu i współdziałaniu społeczności szkolnej, w tym rodziców i przedstawicieli społeczności lokalnej oraz skuteczności i długofalowości działań.
3. Prowadzi edukację zdrowotną uczniów i pracowników i dąży do zwiększenia jej skuteczności.
4. Tworzy klimat społeczny sprzyjający:

• zdrowiu i rozwojowi uczniów i pracowników,
• osiąganiu przez wszystkich sukcesów i wspierający ich poczucie własnej wartości,
• uczestnictwu, partnerstwu i współdziałaniu członków społeczności szkolnej, w tym rodziców oraz osób ze społeczności lokalnej.

5. Tworzy środowisko fizyczne sprzyjające zdrowiu uczniów i pracowników

Opracowano na podstawie:

Barbara Woynarowska, Maria Sokołowska„ Jak tworzymy szkołę promującą zdrowie”, „ Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia w szkole” oraz „Autoewaluacja w Szkole Promującej Zdrowie. Metody i narzędzia” Opracowanie zbiorowe pod redakcją Barbary Wojnarowskiej.